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发布日期:2022-12-07 06:11    点击次数:69

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摘抄:本案例描写了在造就数字化转型的大布景下,华东师范大学和微软亚洲参谋院在人工智能期间扶助训练写稿训导和培养学生写稿中枢修养发展方面所做的积极探索。两边聚拢推出的作文智能提醒系统造就居品“小花狮”驻足于推动中小学作文基础训导的数字化转型,服务于一线语文训练和无边中小学生,以培养学生语文中枢修养和汉文写稿智力发展,美满造就训导行动的减负、增效、提质为主要指标,以造就学、豪情学旨趣和义务造就语文课程尺度(2022年版)为带领,基于大领域预考验话语模子的当然话语处置和汉文写稿自动测评等人工智能期间,匡助训练美满更有用的语文习作训导行动,扶助学生自动定位写稿乌有和难点,提供写稿优化提议。经过衔尾学校的前期试用,“小花狮”贬抑吸取接受学科教研员的反馈办法和造就大家提议,现在如故大略基本称心一线训练的本体使用需求,并赢得初步好评。

关节词:造就数字化转型;造就测评;智能造就;AI作文提醒;小花狮

案例正文:

“怒放作文,拍照上传,恭候一小会儿,咱们就能看到‘小花狮’给出的作文批阅收尾啦!蓝色划线的是识别出的写稿亮点,红色划线的是识别出的待雠校部分……”跟着现场工程师的演示操作,一篇小学四年齿作文《新龟兔竞走》在十秒驾驭的时辰里,就完成了图文识别调度的过程,并迅速给出了作文的智能化测评收尾,其中包括6处字词句乌有和4处写稿亮点——这是发生在2022年寰球人工智能大会造就论坛的展台体验区的一幕。这款名为“小花狮”的中小学作文智能提醒系统,是由华东师范大学和微软亚洲参谋院聚拢研发推出的智能化教辅居品,旨在推动中小学作文基础训导的数字化转型,服务一线语文训练和无边中小学生。

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智能期间,赋能造就数字化转型

造就是引颈社会将来发展的基石,在美满造就的高质料发展和激动造就平正性、普惠性的路子上,造就的全面数字化转型已是势在必行。连年来速即发展的人工智能期间在常识与妙技的传授、章程化学习步伐的掌握等培养学生关节智力方面有着显耀上风,并渐渐走进信得过的造就场景。“小花狮”作文智能提醒系统在充分把握义务造就语文课程尺度(2022年版)的导向要乞降确保造就平正的基础上,详细应用了多项前沿的人工智能期间,包括汉文手写光学字符识别(OCR)期间、基于大领域预考验话语模子的当然话语处置(NLP)期间和汉文写稿自动测评期间等。

其中,光学字符识别期间就像是“小花狮”的“眼睛”,同学们拍照上传的作文相片,“小花狮”只有 “看”一遍,就能把相片中的笔墨信息索要出来,保存在谋划机系统中。即使有些同学的笔迹比较放浪,以致有涂抹修改的陈迹,“小花狮”的这双“慧眼”也能保证识别的准确率在95%以上。

索要信息之后,如何才能让“小花狮”这么的谋划机系统帅路博大深湛的汉文呢?这时该当然话语处置期间大有可为了。“小花狮”通过先期学习多数的语料数据,栽植了一套中词句子识别的进程,即经过对话语文本的分词、清洗、特征索要、一样度谋划和词向量考验等过程,最终让谋划机大略处置、融会汉文话语,美满了同学和“小花狮”之间的调换。有了当然话语处置期间,“小花狮”不仅大略“识字”,还大略进一步融会作文中的句子和段落冒失。

汉文写稿自动测评期间是“小花狮”能成为一位作文点评敦厚的关节场所。“小花狮”不仅会给出作文的分数(评级),还会给出针对性的修改办法和优化提议。“小花狮”自带的智能算法,将作文浅层分析收尾,举例词数、谚语数、词汇丰富性、句子数、段落数等用作构建当然话语处置的特征。而深层的评价收尾,如语句的融会度和逻辑性,谋划机则需要交融话语学、造就学和作文教研大家构建的常识图谱进行打分。在汉文写稿自动测评期间的任务中,融会度和逻辑性测评的问题被进一步远隔为断句乌有、叠加、缺失、杂糅和标点乌有这五类。话语模子事前输入多数优秀作文进行迭代考验,从中捕捉到优秀作文语句的行文法例,以用于对后续作文的评测。模子也会对段落、全文中的逻辑联系栽植逻辑结构树,匡助训练和学目生析著述结构,美满逻辑分类。

切身践诺,中文字母久久精品无码助力造就减负增效提质

“小花狮”作文智能提醒系统的功能波及写稿的教、学与评等要领,可用于课前备课、课中训导与课后肃穆等多个场景。华东师范大学训练造就学院造就叶丽新示意,“小花狮”追求的是在合乎写稿和写稿训导法例的前提下,成为训练的好襄理、学生的好伙伴。它的中枢功能之一是为学生的写稿提供实时、有针对性、考究的评价反馈,在训练平日感到心过剩力不及的要领证据作用,指令学生在修改中普及写稿智力。系统的中枢功能之二是相沿学生互评、训练复评,突显了写稿的抒发和交流属性,有助于让写稿和基于写稿的交流成为一种当然的风尚。

“小花狮”的训练端是一个智能化的训导扶助平台,系统相沿训炼就就单位习作任务、小组互评任务和衔尾式写稿等训导行动,在系统自动给出智能初评办法后,训练不错进一步通过点选标签、新增评价和语音点评等样式快速地复批作文,还不错检讨学生修改历史纪录,成就优秀范文和打印在线点窜收尾等。“小花狮”的学生端则是一个智能化的学习测评平台,系统相沿学生即时拍照上传作文、智能化自动评阅,进行学伴互评互改、查阅优秀范文和检讨学情变化趋势等,匡助学生快速地定位写稿乌有和难点,在自我修改和相互修改的过程中提高写稿智力。

在使用了“小花狮”作文智能提醒系统之后,班级训练不错更精炼地定位学生作文中细枝小节的问题,举例错别字、标点美艳误用、凹凸文不连贯、句子因素残毁或者叠加啰嗦等,在便捷训练点窜的同期,减少敦厚手写点窜的奇迹量,从而匡助美满“减负”主义。经过统计,在使用了“小花狮”之后,班级作文的写稿点窜周期从往时的1至2周镌汰到了4至5天,有用镌汰了训导周期。学生在上传作文后大略很快地得到一个基本评价,并了解我方作文中的主要问题,比较较于传统的敦厚迎面点评作文,训导后果得到了显耀提高。一些敦厚还使用“小花狮”在训导过程中组织小组互评、互改行动,在丰富训导样式的同期普及了班级同学写稿文的积极性,为作文训导美满了“提质”。“‘小花狮’在摊派训练压力的同期,也相等爱重训练的智谋,训练有较大的策画和动作空间。期待将来‘小花狮’能给咱们带来更多的惊喜,让AI、学生、训练之间能有更多、更好的互动。” 叶丽新说。

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此外,“小花狮”作文智能提醒系统对平台硬件的条目较低,只需要在手机、台式谋划机等平日电子末端接入互联网即可使用。“小花狮”用线上线下相结合的样式扶助培养学生写稿修养,诈欺大数据和互联网期间冲突时空死心,把优秀的训导造就执行、赋能欠发扬地区,将促进造就的普惠性和平正性,有用助力国度造就数字化转型计谋的实施。

不忘初心,发展有温度的智能造就

“小花狮”作文智能提醒系统自觉布上线以来,如故在上海、江苏、四川等地的多所衔尾中小学校中使用,并在历次的用户调研和训练访谈中获利无边积极评价。

部分一线训练反馈,使用“小花狮”后,训练不错从寻找学生错字病句等耗时贫穷的奇迹中开脱出来,从而有更多的时辰聚焦于学生们的审题立意、作文结构组织和表情达意等高线索写稿水平的带领。一些学生们也反馈,在“小花狮”的匡助下,他们能更实时、有用地收到作文的点窜反馈,还能在杂文六合中随时发表我方的所想所感等。有了这么一个开脱的写稿小六合,他们渐渐变得更欣喜、也更善于写稿抒发了。

发展有温度的智能造就,是华东师范大学和微软亚洲参谋院在濒临人工智能期间造就变革的奇迹和初心。“小花狮”作文智能提醒系统将长久以服务一线师生为宗旨,以培养学生的语文中枢修养和汉文写稿智力发展为指标,在智能期间扶助训导和造就数字化转型的领域中探索前进,悉力为发展有温度的智能造就孝敬我方的力量。



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